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| Hérédité |
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HEREDITE : Connaître par cœur la liste de racines et termes médicaux se rapportant au chapitre I- CARYOTYPE · Définir les termes : phénotype, génotype, génome, gènes, allèles, locus, caryotype, autosome, gonosome, aneuploïdie. · Savoir comment on réalise un caryotype, le lire et donner la formule chromosomique + rôle dans les diagnostics anténatal et prénatal · Connaître les anomalies de nombre et de structure des chromosomes II- HEREDITE HUMAINE · Connaître les conventions d'écriture · Savoir employer les mots : dominant, codominant, récessif, homozygote, hétérozygote · Savoir établir un échiquier de croisement · A partir d'arbres généalogiques, trouver si le mode de transmission d'une pathologie est autosomal ou gonosomal · Savoir interpréter une électrophorèse : animation ð refaire les exercices vus en cours, TP, DM, contrôles III- GENETIQUE MOLECULAIRE résumé animé : synthèse protéique · ADN et ARN : signification, structure, localisation, nom des bases azotées, savoir faire une représentation schématique de chaque acide nucléique · Savoir différencier ARNm et ARNt · Synthèse protéique : - Localisation cellulaire de la transcription et de la traduction - Connaître les mécanismes de la transcription (ARN polymérase - brin transcrit -ARNm) animation - Connaître les différentes étapes (chronologie) de la traduction : initiation, élongation, terminaison ; notion de codons et anticodons animation traduction - Savoir utiliser le code génétique ð Refaire les exercices vus en TP + contrôles +DM - Connaître et savoir retrouver les principales mutations et leurs conséquences sur les séquences peptidiques (notion de mutation ponctuelle) test à faire sur : test transcription traduction IV- CYCLE CELLULAIRE animation · Connaître les différentes phases du cycle cellulaire (schéma cours ; notion interphase/mitose) · Savoir étudier les variations de quantité d'ADN au cours d'un cycle cellulaire (courbe vue en TD) · Evolution de la condensation de la chromatine en chromosome, savoir faire un schéma légendé du chromosome · Mitose : savoir reconnaître, reclasser dans l'ordre et décrire les différentes phases de la mitose. animation · Mécanismes de la réplication de l'ADN : à l'aide d'expériences (activité 3p152 données 1 et 2) et de schémas savoir expliquer le mode de réplication semi-conservatif de l'ADN adn anim.gif sur la clé V- DIFFERENTIATION CELLULAIRE / APOPTOSE · Définitions de cellule différenciée, totipotente ou multipotente · Existence des lignées myéloïdes/lymphoïdes dans la différenciation des cellules sanguines (schéma cours) · Application en thérapie cellulaire · Notion d'apoptose VI- CANCER · Notion de gènes impliqués dans la division cellulaire : proto-oncogène (ou pro-oncogène) et anti-oncogène · Etude comparative des cellules des tumeurs bénignes/ tumeurs malignes · Cancérogenèse : évolution d'une tumeur bénigne en tumeur maligne puis métastases (retrouver diaporama cours sur le site de Créteil dans physiopathologie; processus pathologique: dernier diaporama) · Facteurs cancérigènes : savoir définir et donner des exemples de facteurs endogènes et exogènes · Connaître les 3 types de prévention Dépistage et diagnostic : examens cliniques examens anatomopathologiques : connaître les différents types de prélèvements, préparations ; notion de biopsie extemporanée · Rôle des marqueurs tumoraux dans le dépistage et suivi médical · Principes, intérêts, avantages et inconvénients des différentes techniques d'imagerie médicale utilisées dans le dépistage des différents cancers clichés imagerie · Connaître les 3 principaux types de traitements et leurs effets iatrogènes · Savoir nommer d'autres traitements |
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