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Pour apprendre "différemment", s'intéresser et découvrir de façon plus ludique, notre collège propose en classe de 6° des options attractives
art-brico,
musique,
sciences et informatique ...
Pour ceux qui aiment dessiner, créer, bricoler ; cette option est encadrée par Mmes Gueffier et Deruer.
Il s'agit de découvrir des oeuvres d'art, choisies pour leur importance dans l'histoire de l'art et de les comprendre, de les étudier à travers leur époque puis, d'essayer de les interpréter, de les déformer pour en apporter une autre vision à travers différentes techniques et ainsi créer une oeuvre personnelle.
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C'est
aussi, exécuter des peintures murales ou au sol , réaliser des
affiches pour des événements marquant la vie de l'établissement (fête
de Noël, journée portes-ouvertes...).
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1. dessins à la craie
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2. réalisation d'un arbre
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3. à l'école du portrait
· 4. tableaux avec des rouleaux
collés
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5. réalisation de petites
tables
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1. dessins à la craie
Pour clore l'année de l'option Art-Brico, et profitant d'une après-midi ensoleillée, les élèves de 6° ont laissé libre cours à leur imagination en réalisant des dessins à la craie sur le thème du cirque. Dans la première cour, chacun s'est exprimé, sur un format de 80 x 50 cm, de façon naïve, parfois abstraite, parfois plus réaliste. Le résultat final présentait un patchwork colorié de rayures, étoiles, balles, tête de clown qui a été admiré de tous.
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2. réalisation d'un arbre
La dernière réalisation de l'option Art-Brico est un
Arbre, une création en volume à partir de matériaux de récupération. Nous avons
collecté des tuyaux de différents diamètres et surtout des bouteilles en
plastique : rouges, vertes, bleues, jaunes (des bouteilles d'huile !) et
transparentes. ces bouteilles ont été découpées, pliées, décorées de fils et de
perles pour devenir d'originales fleurs en plastique.
Accrochées à la structure de tuyaux qui forment le
tronc et les branches, ces fleurs brillent sous le soleil et s'agitent sous le
vent. Grand avantage, elles ne faneront pas de sitôt !
Planté en bonne place sur la pelouse du collège,
l'Arbre attire les regards de tous par ses couleurs, son originalité et suscite
bien des réactions.
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3. A la petite école
du portrait
, les élèves ont appris les structures et les formes de base, comment dessiner
les proportions exactes, vues de face, de profil.... ; diviser correctement
les masses crâniennes et faciales, les proportions, les mensurations,
construire la tête en rotation....
Voici quelques
exemples de travaux d'élèves, suivent ensuite quelques portraits des élèves eux-mêmes réalisés avec
l'aide du professeur, Mme Deruer
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4. Tableaux de papiers roulés et
collés
Avec l'aide de Mme Gueffier, des élèves de cet atelier ont réalisé des
tableaux en roulant et collant des photos découpées dans des magazines
en assocant harmonieusement les couleurs. |
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5. réalisation de petites tables
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Nos petits
bricoleurs avaient cette fois-ci pour mission de construire des petites
tables avec du matériel de récupération et de dresser le couvert.
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♦ THEÂTRE ♦
« Respecter » et « oser » sont les deux mots clés de notre atelier théâtre.
L'objectif majeur est d'accompagner les élèves dans un parcours de découverte du théâtre en tant qu'acteurs et en tant que spectateurs, pour leur permettre de :
● libérer une disponibilité à la création
● apprivoiser progressivement la scène
● d'acquérir la confiance nécessaire afin d'improviser avec
et devant les autres.
L'écoute, la concentration, la collaboration, la communication verbale et gestuelle sont des notions fondamentales qui sont développées par le plaisir du jeu au cours de l'atelier.
« A vos masques, prêts, osez ! »
♦ INFORMATIQUE ET SCIENCES ♦
Pour les enfants motivés et curieux des matières scientifiques. Les sciences physiques ne commençant qu'en classe de 5ème, il s'agit d'un bon moyen de les introduire puisque quelques expériences sont réalisées lors de cette option.
Le contenu de cet atelier allie connaissances théoriques et réalisations concrètes : initiation au traitement de textes, au tableur et aux nouvelles technologies ; étude du système solaire ; intervenants extérieurs...
Les élèves apprennent à utiliser les ressources du CDI et réalisent des travaux de groupes, des exposés, des panneaux (très utiles pour les Itinéraires de Découverte obligatoires en 5ème et 4ème).
 ♦ MUSIQUE ♦
La musique tient une place essentielle dans la vie des jeunes aujourd'hui. Cette option leur permet de s'approprier ce mode d'expression et les aide à acquérir des capacités de discernement et un esprit d'ouverture en proposant aux élèves des activités pratiques d'interprétation, d'écoute et de création. L'atelier musique a une triple ambition :
- développer la sensibilité esthétique de l'élève;
- affiner la capacité d'expression artistique et d'invention en le familiarisant avec différents instruments ;
- établir progressivement des repères culturels à partir des pratiques actives (flûtes, percussions...) et actions musicales.
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